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3歳頃から5歳頃

心理的な課題:積極性をよりのばす・罪悪感を最小限にする

この時期、人は主に家族との関りを通して発達課題の「積極性と罪悪感」を学習します。

この期間に「積極性をのばす/罪悪感を最小限にする」ことで「目的(最終的に成し遂げようとする事柄、目指すべき到達点)」への理解が得られるようになると言われています。

家族との関りの例〉探検、道具を使う、芸術表現

ABOUT ME
やまもと佳星
ブレワイゼルダが好きな内向型人間lnfj|息子(知的障害×自閉症)が支援学校入学同年に過剰適応で不登校(外出拒否)となるが徐々に復帰。現在、福祉サービスを利用しつつ中学部の超短時間登校サポート中。